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抓住“动情点”:唤起听众情感共鸣
2016年2月21日 ⁄ admin ⁄ 评论数 0+ ⁄ 已影响 +

众所周知,人非草木,孰能无情。感人心者莫先于情。心理学认为人的全部心理活动都离不开情感的伴随,情感犹如强大的驱动力,是人类从事认识和改造客观世界的内部力量。在演讲活动中,演讲者应该高度重视情感的作用,有意识地抓住演讲中的一些“动情点”,用情感去感染听众,打动听众的心灵,给听众以激情和力量,有效地唤起听众的情感共鸣,把听众带入一个既饱含情感又充满理性的崇高精神境界之中,使之受到潜移默化的教育和鼓舞,取得演讲的最佳效果。

下面根据一些演讲成功范例,谈谈演讲者怎样抓住“动情点”的问题:

一、由人及情——以典型人物为“动情点”

在演讲中,切忌空泛的“煽情”,演讲者表达情感最好应有所依托。以现实生活中的典型人物为“动情点”,由人及情,情因人生,可以有效地唤起听众的情感共鸣。

例如,甘肃省孙坚在教师节的演讲《师爱无声》中的一段:

贵州省乡村民办教师陆永康,刚出生九个月,就因小儿麻痹症致使双腿终生残疾。二十岁时,他开始了跪着授课的教书生涯。他的事迹,感动了中国。著名相声演员侯耀华在给陆永康颁发“三农人物”奉献奖时,“咚”的一声就跪了下来,他说:“当我知道要给您颁奖的时候,我只想着一件事,您跪着讲了三十六年的课,今天,我应该给您跪。”侯耀华这一跪,代表了所有人,对那些默默无闻、甘心奉献的老师的深深敬意和谢意。

在这里,演讲者以跪着授课三十六年的乡村民办教师陆永康这个人物为“动情点”,又以著名相声演员侯耀华在给他颁奖时令人动容的一跪来“煽情”,触动了听众的心弦,感人至深,激发了听众心中的崇高感,唤起了听众的情感共鸣。

二、由事及情——以典型事例为“动情点”

在演讲中,把浓郁的情感寓于典型事例的叙述之中,以典型事例为“动情点”,由事及情,融情于事,使演讲者要表达的情感有所依附,更易于听众感知,从而取得唤起听众情感共鸣之效。

例如,解放军某部何毅同志演讲《龙骨军魂》时,声情并茂地讲到:

当您登上昆明开往成都的列车,往西北方向行驶200多公里,就会路过一个叫龙川峡谷的地方。当列车穿过一条1500多米的隧道,眼前便呈现出一座平均高度30米、长2400多米,用37根擎天大柱撑起来的铁路大桥。这座大桥横跨峡谷两侧群山,联通了千里“成昆线”,它叫做“龙骨甸大桥”。

当初为了修建大桥,16名铁道兵战士被埋在了塌方的隧道中。在浇铸第17号桥墩时,一位年仅19岁的铁道兵战士不慎摔入了30多米深的桥墩框里。然而,他的遗体无法取出,于是在一位将军的主持下,全师官兵围在桥墩旁,向这位战友敬了最后一个军礼,然后,用水泥将他和大桥紧紧地浇铸在了一起。

在这里,演讲者以让人惊心动魄、感人肺腑的典型事例为“动情点”,通过饱含感情的叙述战士们用崇高的牺牲精神熔铸成的“龙骨军魂”,深深打动了听众,唤起了听众的情感共鸣,从而使得每一位听众闻之动容,灵魂得以净化,思想为之升华。

三、由景及情——以典型情景为“动情点”

在演讲中,演讲者还可以对某些有助于突出主题的典型情景进行铺陈渲染,以此为“动情点”,并由景及情,情景交融,唤起听众的情感共鸣,引导听众进入演讲独特的艺术境界之中,对演讲的主题产生更深的印象。

例如,宋楚瑜先生在西安机场演讲的开场白:

当飞机飞到西安上空时,看到我们共同的老祖先——中华民族发源的沃野秦川,看到我们共同的祖先在这边创造华夏文明的非常美丽的土地,内心不禁非常激动和感动。大家都晓得海峡两岸虽然只有一百多公里的距离,却让楚瑜和万水要花上五十多年才跨过台湾海峡这样的鸿沟,您说,内心会不激动吗?看到这么可爱的相亲同胞,用这么热切的心情欢迎来自于台湾同样是炎黄子孙的乡亲,楚瑜也不禁要说一句,我们大家都是炎黄子孙。

宋楚瑜先生以飞机飞到西安上空时,所看到的中华民族发源地的沃野秦川的景象为演讲的“动情点”,诉说自己五十年来的一片深情,同时又结合现场听众抒发感慨。道出炎黄子孙“血浓于水”的骨肉亲情,做到了由景及情,情景交融,情理相生,唤起了现场听众的情感共鸣,也很好地升华了演讲的主题。

四、由物及情——以典型物品为“动情点”

在演讲中,演讲者还可以以某些典型物品作为表达情感的契机,以此为“动情点”,由物及情,托物言情,形象直观,刺激强烈,能较好地唤起听众的情感共鸣。

例如,某解放军战士在题为《拼搏——永恒的旋律》的演讲中,以出示一个典型物品开场,他首先说:

“今天,我给大家带来一样礼物。”说着,他举起一个小铜盒,然后指着这个小铜盒说:“我珍藏它已经五年了。它不仅使我改变了自己的命运,更让我明白了自己肩上重担不止千斤。你们一定想知道它里面装的是什么吧?现在我就打开让大家看一看。”说着,他从小铜盒中拿出一副条幅,上面有用血书写的“拼搏到底”四个刚劲的大字。接下来,他说:“这是当年我和战友们在铺青藏公路时,为表决心用鲜血书写的誓言‘拼搏到底’,它体现了战士们的钢铁意志,见证了战士们在茫茫雪域高原上奋力拼搏的战斗豪情,它像一面战旗,永远飘扬在战士们的心中。下面我就讲一个与它有关的真实故事……”

在这里,演讲者以“小铜盒”这个典型物品为“动情点”,在此基础上,演讲者由物及情,淋漓尽致地抒发了战士们为了铺好青藏公路,在雪域高原上奋力拼搏的战斗豪情,鲜血写成的誓言,感天动地的壮举,使得现场听众为之动容,深受感染和鼓舞,唤起了听众的情感共鸣。

总之,在演讲中,演讲者能否唤起听众的情感共鸣,是决定演讲能否成功的一个重要因素。演讲者自身要真正从情感上进入角色,先感动自己,再感动别人。同时,要善于抓住以上“动情点”,选择典型的人、事、景、物,作为契机,激发听众的情感体验,唤起听众的情感共鸣,使演讲真正能够打动听众,进入听众的内心世界,有效地发挥演讲的教化功能。

(来源:语之悦/作者:黄中建)

责任编辑:文禾

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